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当孩子忘记了一个重要的公式时，让他将这个公式写上两遍。如果再忘记，就要写上四遍。如果再忘记，就要写上八遍。他每次忘记，就要写上原来的二倍这么多次。这种方法对于孩子来讲意味着创造了一个简单但是强有力的动机去记住公式。

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如果一个学生做错了一道题，马上就有两道同等难度的题目等着他。举例来说，如果他做除法题的时候做错了，那么会有两道同等难度的除法题等着他。做错一道，就又得到两道。以此类推，这个学生就会形成一种要既正确又好地解出题目来的动机。一直到这个学生将所有题目都做完了，Hydra方法才会结束。

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进入郑州七年级数学一对一应该建立一个错题本，既收集新的方法和不会做的题，又总结常出低级错误到底集中在哪些题目上，这样可以对复习起到很大的帮助作用。同时，对于知识点有必要进行分门别类的整理，好的知识体系对于运用这些知识很有帮助，尤其是在圆锥曲线这个板块，要把它们的性质整理、归纳，还有一些特殊的结论（从平时的题目里面积累下来的），都可以整理好，没事就看看，用的时候就会熟练很多。

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（1）本题的特点是什么，关键的一步在那里？

（2）解本题用了哪些基本知识、数学思想、方法？

（3）你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？

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