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多多与孩子互动，让孩子回家后有更多“说”的机会，通过说理，相互讨论，你一言我一语，中间不断鼓励和肯定孩子，让孩子对“说”出道理（讲逻辑）感觉有自信，因为获得肯定，而产生兴趣，有了兴趣就有了主动性，你的河南初二数学一对一也会变得更加顺畅，一二年级，如果能够注重底层逻辑，注重口算推理，就给中高年级打下了很好的基础。

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